Відбулася лекція польського науковця для аспірантів історичного факультету на тему “Європейська інтеграція та трансформація цінностей у Польщі: історико-соціологічний аналіз”
09.03.2026 р. під час онлайн-зустрічі аспірантів, які навчаються за освітньо-науковими програмами «Історія та археологія», «Соціологія» відбулася відкрита лекція д-ра Кшиштофа Чубохи, викладача Державної академії прикладних наук ім. кс. Броніслава Маркевича в Ярославі (Польща). Захід об’єднав не лише аспірантів, а й викладачів історичного факультету, зацікавлених сучасними процесами європейської інтеграції та трансформацією ціннісних орієнтацій у країнах Центрально-Східної Європи. Лекція д-ра Кшиштофа Чубохи була присвячена темі «Європейська інтеграція та трансформація цінностей у Польщі: історико-соціологічний аналіз». Виступ відбувався польською мовою, передбачав короткий виклад основних тез українською та завершився сесією запитань і відповідей. Модератором зустрічі був завідувач кафедри соціології проф. Ю. Пачковський.
У центрі уваги доповідача були історичні особливості формування польської ідентичності, роль католицизму в політичній культурі, а також ключові етапи вступу Польщі до Європейського Союзу та довготривалі наслідки цього процесу для її внутрішньої політики й трансформації системи цінностей у найближчій перспективі. Окремо було окреслено коло викликів, пов’язаних із адаптацією національного законодавства до європейських норм, дискусіями навколо прав людини, демократичних стандартів та верховенства права. Значну увагу запрошений лектор приділив тому, як польський досвід може бути корисним для України на її шляху до ЄС. Доповідач наголосив, що успішна європейська інтеграція передбачає не лише економічні вигоди й правові зміни, а й ширший суспільний діалог щодо цінностей, суспільних очікувань та моделей розвитку. Зустріч дала аспірантам можливість побачити європейську інтеграцію не лише як техніко-правовий процес, а як глибоку трансформацію суспільства, поєднавши історичну перспективу, соціологічний аналіз і проблематику міжнародних відносин, що створює підґрунтя для подальших наукових пошуків і міждисциплінарних дискусій.
