Що робити з результатами досліджень? Без рекомендацій наприкінці усе, про що ми говорили на трьох попередніх воркшопах, майже не має сенсу. Саме тому ми хочемо поговорити про те, як використовувати отримані результати для досягнення цілей самого дослідження.
4 лютого, 10:00 – 13:00, запрошуємо вас на останній четвертий воркшоп у рамках Школи Cedos.
На ньому ми розповімо:
 Що потрібно, аби дослідження не робились “в стіл”,
 Чому рекомендації – це важлива частина дослідження,
 Як досягнути впливу на формування політик за допомогою досліджень та як адвокатувати...

До уваги студентів Університету, які навчаються за державним замовленням!
За результатами І семестрового контролю 2020/2021 н.р. сформовано попередні списки студентів з оцінками за сесію, додатковими та рейтинговими балами.

Як завжди публікуємо ці списки для ознайомлення студентів зі своїми балами. Просимо перевірити коректність внесених даних та відсутність технічних описок. У випадку виявлення розбіжностей просимо звертатися у деканат факультету.
Про розбіжності або неточності просимо повідомити до 24 січня 2021 року.
Нагадуємо — кожен бал визначає Ваше місце у рейтингу.
Список
ІСТОРИЧНИЙ ФАКУЛЬТЕТ
Відповіді на найпоширеніші питання щодо рейтингу
https://drive.google.com/…/1p9oxYdB9MhSHH277J9e…/view…
P.S...

Дослідження можуть мати різний дизайн. У розвідувальних цілях, коли мало відомо про явище, для глибшого опису й розуміння думок, поведінки, мотивації групи людей використовують якісні дослідження. Поширеними методами проведення якісного дослідження є інтерв’ю та фокус-групові дискусії.
28 січня, 10:00 – 13:00, запрошуємо вас на третій воркшоп у рамках Школи Cedos.
На ньому ми з’ясуємо:
 у чому різниця глибинних інтерв’ю та фокус-групових дискусій, і коли який метод застосовувати,
 як формувати вибірку, і чому дизайн вибірки важливий,
 як складати питання для гайдів,
 як підготуватися...

Деталі за посиланням