29.04.2024 р. о 15:00 год. в ауд. 319 (кафедра соціології історичного факультету) відбудеться лекція-діалог на тему «Інтеракціоністська соціологія (Чиказька школа), власний досвід і практика».

Лектор – магістр соціології, представник Чиказької школи, незалежний соціолог Томас Андре Станіслав Подлєвський, Франція.

Сиротинець був модерною практикою опіки над дитиною, ідеологію якої можна описати як “дисциплінарну владу”, за Мішелем Фуко. Виховання “зразкової дитини” через систему сиротинців, за участі підготовлених фахівців, стало поширеною практикою в країнах Центрально-Східної Європи в міжвоєнний період.
У радянській державі такі практики колективного виховання мали свої особливості та були зумовлені потужною ідеологічною індоктринацією всіх причетних до процесу.
Під час лекції Артем Харченко проаналізує колективні портрети дітей, які перебували в сиротинцях радянської України у 1920-1930-х роках, а також працівників та працівниць цих закладів...

Відповідно до наказу Міністерства освіти і науки України № 582 від 24 квітня 2024 року «Про затвердження рішень атестаційної колегії Міністерства освіти і науки України від 24.04.2024» науковцям Університету присвоєно вчені звання професора і доцента.

Зокрема вчене звання професора присвоєно в.о. завідувача кафедра історії середніх віків та візантиністики Кащуку Олександру Ярославовичу.

Щиро вітаємо Олександра Ярославовича з високим визнанням його наукових здобутків! Бажаємо реалізації усіх наукових планів та задумів і якнайшвидшої перемоги України!
Детальніше: https://lnu.edu.ua/naukovtsiam-universytetu-prysvoieno…/

24 квітня 2024 року відбулася друга зустріч із циклу «Актуальні діалоги про шкільну історичну освіту». Працівники кафедри суспільствознавчої освіти КЗ ЛОР ЛОІППО спільно з історичним факультетом Львівського національного університету імені Івана Франка організували круглий стіл «Геноцид українців, євреїв і ромів: вивчення, пам’ять та відповідальність», у якому взяли участь майже 50 вчителів історії Львівщини.

Павло Хобзей, директор КЗ ЛОР ЛОІППО, підкреслив важливість співпраці з історичним факультетом Львівського національного університету імені Івана Франка, спонукав учителів до розмови про роль особистості вчителя у вивченні...

З якого віку учням корисно ходити в музеї? Звісно, з якнайранішого! Головне, щоб дітям було цікаво!

Ось і 2-Ч клас ліцею “Оріяна” побував на екскурсії в Археологічному музеї.
Чомусики з цікавістю розглядали експонати Кам’яного віку, життя мамонтів, Трипільської культури, винайдення зернотерки і ще багато цікавого.

Вже з фото видно, з яким захватом малята занурилися в історію! Ну, а ми чекатимемо на відгуки другокласників!