Історія Західної Європи і Північної Америки кінця XV – початку ХІХ ст. (032)

Тип: Нормативний

Кафедра: світової історії модерного часу

Навчальний план

Семестр	Кредити	Звітність
5	3	Іспит

Лекції

Семестр	К-сть годин	Лектор	Група(и)
5	32	доцент Баран З. А.	Іст-31с, Іст-32c, Іст-33c, Іст-44с

Практичні

Семестр	К-сть годин	Група	Викладач(і)
5	32	Іст-31с	доцент Баран З. А.
		Іст-32c	Турмис Н. В.
		Іст-33c	доцент Сипко Б. В.

Опис курсу

Метою курсу є сформувати у студентів знання про основні етапи й тенденції суспільно-політичного, соціально-економічного, духовного розвитку країн Західної Європи та Північної Америки з кінця XV до початку ХІХ ст.

Завдання: проаналізувати труднощі та здобутки країн вказаних регіонів на шляху модернізації;

зʹясувати особливості суспільно-політичного, економічного та культурного розвитку країн Західної Європи та Північної Америки;

зʹясувати суть світоглядних змін Нового часу;

визначити головні проблеми міжнародних відносин.

Навчальна дисципліна формує такі програмні компетентності:

А). Загальні компетентності:

– Знаходити, опрацьовувати, критично аналізувати, систематизувати та верифікувати інформацію з різних джерел;

– Формулювати власне ставлення до подій і явищ, визначати ціннісні орієнтири в сучасному світі;

– Знати предметну область майбутньої професії, вміти аналізувати історичні явища, встановлювати і розуміти причинно-наслідкові зв’язки історичних подій і явищ, пояснювати політичні, соціокультурні, економічні процеси;

– Виявляти здатність до міждисциплінарної взаємодії й уміння працювати з матеріалом суміжних освітньо-наукових сфер (філософія, політологія, філологія, культурологія, соціологія тощо) під час вирішення навчальних і наукових завдань;

– Уміти спрямовувати пошукову й культурно-освітню роботу в русло актуальних суспільних викликів сучасності, враховувати змінність соціокультурного середовища.

В). Програмні результати навчання:

– Здатність володіти історичним матеріалом, понятійним апаратом і науковою термінологією;

– Здатність продуктивно застосувати професійний і творчий потенціал як для самореалізації особистості, так і в інтересах суспільства; розуміти проблематику ролі й місця людини в історичному процесі, політичній та соціальній організації суспільства;

– Здатність усвідомлювати відповідальність за результати професійної діяльності перед родиною, громадою, суспільством і державою;

– Здатність керуватися в повсякденному житті моральними й етичними нормами, з повагою і розумінням ставитися до інших світоглядних позицій;

– Здатність професійно вести дискусії на історичні й суміжні теми; співвідносити знання про минуле з сучасними тенденціями розвитку суспільства.

Силабус:

Завантажити силабус

Історичний факультет

Навчання