Опис курсу

Анотація навчальної дисципліни: 

Курс «Світова історіографія» є дисципліною професійної та практичної підготовки зі спеціальності «032 Історія та археологія» для освітньої програми підготовки бакалавра, яка викладається у сьомому семестрі в обсязі 3 кредитів (за Європейською Кредитно-Трансферною Системою ECTS).

Курс розроблено таким чином, щоб познайомити студентів-істориків з виникненням та еволюцією історичних знань народів світу від найдавніших часів до початку ХХ ст., формуванням наукового історичного знання та історичної науки та їх суспільного значення в різних країнах світу, насамперед провідних європейських та США, які синили переважний вплив на всі інші країни і народи світу.

Результати навчання:

У процесі вивчення студентами курсу, опанування його теоретичними, методологічними, методичними і практичними засадами формуються програмні компетентності (інтегральна, загальні, спеціальні) й досягаються такі програмні результати навчання:

ЗК 6. Здатність до пошуку та аналізу інформації з різних джерел.

ЗК 7. Здатність виявляти, ставити та вирішувати проблеми.

ЗК 9. Здатність бути критичним і самокритичним.

СК 2. Усвідомлення відмінностей в історіографічних поглядах різних періодів та в різних контекстах.

СК 10. Здатність вільно оперувати спеціальною термінологією.

СК 13. Діяти згідно з принципами академічної доброчесності та професійної етики історика.

ПРН 3. Знати основні підходи до вивчення вітчизняної та світової історії, принципи і методи історичного пізнання.

ПРН 4. Володіти понятійно-категоріальним апаратом історичної науки, професійно оперувати науковими термінами, прийнятими у фаховому середовищі.

ПРН 7. Розуміти і виявляти відмінності в історіописанні, поглядах на минуле представників різних епох та у різних контекстах.

Після завершення цього курсу студент буде:

Знати та розуміти:

-спеціальну термінологією та методи історіографічного пізнання;

-відповідний навчальний матеріал, відвідуючи лекції та самостійно опрацьовуючи рекомендовану літературу;

-знати видатних істориків минулих епох та сучасності, їхні найважливіші праці й теоретико-методологічні погляди;

-розуміти процес розвитку історичних знань, становлення та еволюцію історіографічних течій, напрямків та шкіл від найдавніших часів до ХХ століття;

-аналізувати історичну літературу, а також розуміти характер та специфіку історичного мислення різних епох.

Уміти:

-застосувати набуті історіографічні знання в професійній діяльності, суспільному житті та громадсько-виховній роботі;

-аналізувати історичні праці на предмет їхньої приналежності до методологічних напрямів і шкіл;

-використовувати історіографічні знання при написанні курсових, випускних, дипломних, магістерських робіт та наукових текстів;

-пов’язувати історичні погляди з реаліями суспільного життя в конкретній історичній епосі.

Комунікувати:
-діяти й взаємодіяти в інформаційному просторі як активний учасник освітнього середовища, збирати, інтерпретувати та застосовувати дані у сфері історії та археології;

-застосовувати інформаційно-комунікаційні технології на різних етапах наукових досліджень і освітньої роботи;

-конструктивно взаємодіяти з учасниками освітнього процесу, з носіями знань, розвивати досвід наукової комунікації в усній і письмовій формі;

-розвивати досвід публічних презентацій проєктів, цілей та результатів наукових пошуків і популяризації історичних знань;

Автономія та відповідальність:

-виявляти, ставити та вирішувати проблеми, ранжувати цінності, цілі і завдання наукової та освітньої діяльності на основі етичних стандартів професії та законодавства України про освіту;